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特别重要的感谢和解释++阅读关怀: (第3/3页)
篇《老子养生秘字诀》,原刻于苦县(今河南省鹿邑县)明道宫老君台(又名升仙台,相传为老子讲学和仙蜕之处)前的一块石碑之上,“文革”中被毁,本世纪初根据拓件重刻。全篇为七言八句56字古体诗一首,据考证,是: 育炉烧炼延年药,真道行修益寿丹;呼去吸来息由我,性空心灭本无看。 寂照可欢忘幻我,为见生前体自然;铅汞交接神丹就,乾坤明原系群仙。 【注:看官可以查询 ...... ...... 六,为什么觉得开头读着有点难,因为表述的东西略略小众: 消费小白文、轻阅读、碎片化,当然是一种消费需求,这个会有大把的人在供应。 我个人写网文,本意是对此前多种阅读中,所受到的启发、恩惠,有一个回报。 阅读故事,如果喜欢阅读,会强烈地影响一个人的思维导向,要比原则强烈得多。 我们很容易记住一个故事,但是很难记住一个公式。 我们的大脑总是倾向于用更为简单化、模式化的东西,来思考,这样节省思考资源。 但是人类区别与动物的,根本驱动,至少我个人认为: 一个是人性,比如爱; 一个是智慧(不仅仅是知识,因为完全可能知识是片面的,临时的,适用有范围的。) 极少见到——用宏观人类发展史,或者生物遗传及演化史的思维(高度/深度/角度),来阐述/描述/推演,我们个人生活/社会变迁下的行为/处事/思考/冲突/演化——的更本源的解析。 如果归类的话,我计划中本书的大纲,更偏向于一种科幻,甚至更为哲学化的科幻——小说。 今天与友人谈话中,我们交流到关于——很大一类升级、修真、女频等中——偶遇神器、仙法、系统等等, 这些书或许有些人看着很爽——他们的本质仍然是寄希望与某些完全不确定的,意yin的,外力、外物。 当然,有购买才有供应,这其实也是大多数,内心有这样期望和思维方式的人的内心投射。 但是我不会给我的孩子推荐这样的伦理和思考方式。 ...... 曾经有一些很好的书,给我很大的启发,比如《鲁滨逊漂流记》、《一起都想知道》、《小灵通漫游未来》,当然像《十万个为什么》、《少年文艺》这样的丛书影响也很大,《科幻世界》也是很买过一段。有大约三十来年之久,我一直试图写《小灵通再游未来》以致敬在那个年代滋养着心灵和认知的科幻故事,西方的科幻故事更为丰富和残酷,也更为主流和多元,但是很难支撑这样的情绪了,当然现实国情也一直以来,很难促进这样的构思铺陈推演。 这也促使一直以来的心中梦想,也许是我的能力和认识,差的还太多。 直到有一段,声音多次提醒说:你觉得什么时候能够准备好呢? 我想——或许我永远都不可能准备得足够好——以支撑喂养全世界的孩子。 那么——你有什么害怕或者羞愧的?不是因为怕缺乏贡献,而是怕丢面子呢? 作为一个有信仰,实践信仰的人来说,面子与真理之间,选择是不言而喻的。 好吧——可是我不一定能够做好这种担当呀。 谦卑可以立刻提升智慧和创造力/聆听心灵的指引/...... 也许我的能力有限,也尽力让书友看的爽快,但是文以载道,这是不敢疏忽的。 ...... 另外,现在流行IP,很多故事不容易转变成电影电视剧,我更希望自己的作品,从创做开始,就可以贴近这种延伸,我曾经也考虑过,几乎用对白体,甚至近似分镜头的方式来写作。 这样就要求更多直接用对白构造故事,推进情节,也需要用更加强烈的冲突来彰显性格和渲染情绪。 这样的话,比用解释来构造小说,其实是更为困难一点的。 不过,如果大家看惯的话,也许会发现,这种阅读,其实体验元素和头脑中的画面感,更带节奏。 尝试去读读戏曲,往往戏文更少,如果适应了,丝毫无损于其品质,诗词歌赋,更是如此。 好吧,我其实想说,文学创作本身就很多元。 各位看官书友就当尝尝不常见的小吃,换换口味吧。 七,科技进步和金手指: 小说让人感兴趣,一定是与既有的认知有熟悉的东西; 小说想让人兴奋,一定是有新鲜或者未知或者与众不同——但是又是心理有所期待,希望实现——希望带入的东西。 本文是这样,不是希望用一步步的科技进步来构造故事的发展,这样引起打脸的乐趣。 因为既有的科学技术与智慧的发展,在当时环境与时代中,会有可能的资源限制和发展的驱动。 我们尝试让人物在拥有人设、性情、认知、思维模式与环境因素影响下,发生最为可能的独自发展,我认为这是更有意思的,更有意义的东西。 八,用心而已: 说了这么多,是为了表示: 第一,笔者不敢说文字好,故事精妙,但是勉强自以为还是用了一点心,不太水; 第二,符号系统,也就是文字、语言,会强烈地影响和传承人的思维。 第三,这里没有厚看中文,鄙视西文的意思,尽管中文中也有字形,可以用作拼音,但是没有很好地衍生出代数系统,阿拉伯数字也大大促进了数学的发展,这也是事实。 第四,据说列宁曾说:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。”(注:《列宁选集》第4卷,第348页),我个人认为非常正确,也是最有意义的知识观念。 这个过程中,有些知识,或者知识体系,符号体系,等等,都有效率或者效能问题。 但是对于某一个具体的人而言,生命长度、学习能力、记忆能力甚至感知差异,都会强烈地影响自己的学习和成长效能。 。。。。。。
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