第九章 求知学院 (第2/2页)

。

    虽然他生理年龄只有十六岁，但从小接受王室教育，文化程度自然远远高于忽因来几人。

    另外他其实本可以从沐国那边要几个文人官员过来的，不过他并没有这么做，一方面是不太信得过外人，另一方面他是想塑造新的意识形态。

    这一张纸白纸，在连山仁眼中代表着无限的可能性。

    “啊！”指着白板上自己设计的拼音，连山仁用夸张的口型进行演示。

    “啊！”

    一百多名士兵跟着他一起读，这群糙汉嗓门大，再加上学得认真，不知不觉就喊得特别大声，一时间像奔雷滚滚般震得连山仁的耳朵都有些嗡嗡作响。

    可他又不好打击士兵们的积极性，只能默默地把教室里的窗户打开，让声音在里面不至于回响那么大。

    坐在第一排的是忽因来、午度等人，因为是第一堂课，所以他们都到齐了。

    只是连山仁教的拼音，让他们有些发懵。

    不是吧少主，俺们读书少你别骗我啊，许国的教育里没有拼音这个玩意儿吧！

    可看少主那认真的表情，又不像在开玩笑，只能硬着头皮跟着学了。

    一堂课一个小时的时间，连山仁只能粗略地把所有拼音都教一遍，然后让士兵们空闲的时候自己抄读几遍，有疑问的话可以询问那些学习比较好的。

    下课后，连山仁挖着耳朵走出了课室。

    而忽因来、午度等人则是不约而同地快速收拾好东西，走得越快越好。因为他们有预感，士兵们肯定会来找他们问问题，谁叫他们识字呢。

    可问题是，这拼音什么鬼的老子也不是很懂啊！

    第一批士兵下课后，很快就得回去继续工作。而连山仁休息半个小时后，还得教第二批士兵。

    这两天他主要的安排便是在求知学院授课，毕竟一千多名士兵，他至少得在前期做到雨露均沾，让他们每个人都有公平学习的机会。

    等渐渐的有的人学习天赋显露出来了，他才能挑选一部分人进行重点培育。

    两天的时间，连山仁上了十堂课，嗓子都有些沙哑，耳朵更是不用说。

    “这十堂课你们都有出席，对于拼音已经有初步了解了吧？”

    坐在办公桌内，连山仁一边喝着青叶汁，一边朝着站在他面前不远处的几名男子说道：“从我选拔你们担任文书的时候，便看得出你们受到的基础教育还算不错，所以今后我会定期教你们新的知识，你们自己消化好，然后轮流去教其他士兵。”

    这几人正是包括杜库和卢丹在内的十名文书。

    “可少主，这拼音……是作何用处的，为何我们以前从未听说过。”杜库困惑了两天，这时忍不住提问出来。

    毕竟这两天“啊哦额”不断在他耳边回响着，他都快被这拼音给洗脑了。晚上躺下去，这脑海里也会情不自禁地回荡起拼音的朗读声。

    拿出一本薄薄的书册递给杜库，连山仁说道：“拼音只是辅助的作用，我赶制了一本简陋的教材，把拼音和玄字结合起来，我今天先教你们教材的第一讲，你们很快就会明白拼音的作用了。”

    到了第三天，初步掌握了拼音使用方法的杜库等人开始上台讲课，而连山仁也不能彻底甩手不管，他坐在下面听着杜库他们的讲课。到了晚上，点出他们讲得不好的地方，让他们进行改进。然后继续教他们下一讲。

    接连跟进了六天后，求知学院才慢慢步入正轨。

    求知学院每天设五堂课，两天共十堂课为一个周期。

    而士兵们轮流上课，每人两天上一堂课，其他时间继续工作。

    杜库等人也是一样，他们十名文书，每人两天教一堂课。

    这种教学方式虽然比较分散，但覆盖面广，且不影响士兵们平时的工作。

    毕竟连山仁之所以要普及教育，是为了今后的发展，所以现在急不得，细水长流才是上上策。总不能为了教育，而把眼前的工作都给耽搁了。

    在连山仁授课期间，工匠们又改进出了一版双人脚踏式木锯，虽然还存在一些缺点，但也是基本实现了功能。继续改进下去即可投入实用。

    在这期间，连山仁还选了一些难度不大的产品投入工场进行批量生产，主要将会用于外销。

    另一方面，建设了十来天的时间，午度终于铺设出一条长500米的测试木轨了。连山仁用马车测试了一遍，发现速度虽然不是很快，但道路顺畅，没有太大的阻碍，非常适合作为山林里面的交通方式。

    于是他下令，全面建设木轨。