第三百九十章：成绩论，扼杀的是创造力【6100，求全订】 (第1/3页)

    次日清晨。

    在牛璞再次肝了一个通宵之后，任颜看着眼前的差分机和牛璞的报告之后拨通了署长丁国祥和教育总署护航舰的电话。

    前者是因为昨天牛璞出现是在深夜，直播已经关闭，九班号上所发生的一切除了他们之外没人知道，任颜必须先进行一下报备，省的到时候出了什么岔子。

    而后者，就是任颜也想赶快将这块烫手山芋甩出去。

    讲道理，其实他现在也有点慌，眼前的这个金属疙瘩已经不是能用金钱来衡量的东西了，这简直就是人类的瑰宝。

    任何一个单一的人类，都承受不起它所带来的重量。

    这么大的压力，任颜是一分一秒也不想多承担了。

    很快，任颜所拔打的电话就被接通，在粗略解释了一下昨天的经历之后，丁国祥完全没有让任颜失望，当下就表示这东西得赶快运送回国，不能再让它外界多停留一秒了。

    如果不知道这东西的来历还好，现在既然有了这样的猜测，那就半分半秒也不能耽误了。

    甚至在这种安排下，丁国祥都有些后怕。

    这东西如果真的一个不小心了，那他们得损失多少啊。

    是以，在这个事情说定之后，丁国祥就警告了自己和任颜，以后再遇到这种事情，先把东西运回国再说其他的。

    对此，任颜自然是满口答应。

    他得承认，自己这次是真的大意了。

    完全没想到在白令海峡这种小地方居然还能挖出一个两千年前的东西来，简直离谱！

    不过这之后，倒是不用他cao心了。

    在结束了与丁国祥的通话之后，护送九班的教育总署的同志们就立刻来到了九班号上，运走了这个大家伙放到了他们自己的船上。

    并在之后就立刻离开了星条国的港口。

    虽然不知道他们用了什么方法成功的度过了海关，但看起来异常的波澜不惊的。

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    甚至就和一艘普通的船只离港没有什么区别，完全没有什么护送什么保卫。

    看起来安全等级甚至不如现在的九班号。

    九班号好歹还有两艘船默默跟在身后呢。

    不过对于教育总署的这种做法，其实任颜也理解。

    现在这事除了他们之外没有任何人知道，那些港口的工作人员也只是以为这东西是学校直接拿来交流用的，压根就没放在心上。

    所以，为了将这事彻底隐藏下来，还是不张扬的好。

    如果这时候真的派出一些护卫舰过来，那就是摆明了告诉外人，这艘船有问题。

    到时候还不知道会怎么扯皮呢。

    现在这样闷声发大财就挺好。

    如果这事交给任颜的话，他觉得自己八成也会这么做。

    但是等真的到了公海之后，那没有护卫就是不可能的了。

    不过这事，任颜也就是想想而已。

    在目送教育总署的船只离开之后，任颜就回到了自己的房间准备好好补一觉。

    事实上，昨天他也紧张的没怎么睡好。

    现在趁着九班众人又跑到了南得尔的街上，他觉得自己还是眯一会的好。

    ......

    而与此同时，太平洋之上。

    如同任颜所猜测的那般，教育总署的船只在太平洋上就完成了新一轮的交接。

    只不过这次办理交接的并不是任颜猜想的船只，而是两架直升机。

    为了更快更安全的将东西运送回国，教育总署与考古总署毫不犹豫的就选择了这种方式。

    相比于船只，直升机的优势简直太多了。

    而且每架直升机上，还有着全副武装的护航人员以保证这次行动的安全。

    在完成交接之后，教育总署的船只向着星条国另外一个港口前进，继续进行他们一开始的任务。

    而直升机则全速向着龙国进发。

    在龙国的天空刚刚擦黑之际。

    差分机以及牛璞的推理报告就摆在了丁国祥的办公桌上了。

    与他一同看见这个东西的还有考古总署的负责人曹国瑞。

    在看见这东西的一瞬间，两人相互点了点头，率先拿起牛璞的报告看了起来。

    刚才在电话之中，他们听到的其实也就是个大概，更具体的东西，他们还是不大了解。

    而且说真的，其实对于任颜的说辞，这两位是抱有一定的怀疑态度的。

    虽说对方说的逻辑也算通畅。

    但他们还是很难相信，一个高中生居然会对考古这件事情有如此之深的理解。

    考古这件事，那是需要庞杂的知识储备的，没有这些空凭一腔热血一点用处都没有。

    高中生是很难驾驭的，更不要说这个高中生此前还是一个出了名的差生了。

    可在看完牛璞的报告之后，两人有些凌乱了。

    里面给出的推测逻辑实在是严丝合缝的厉害...

    “老曹，你怎么看？”丁国祥放下自己的眼镜，揉了揉眼睛，看向了曹国瑞。

    曹国瑞同样捏了捏额头，有些惊讶：

    “从这份报告上来看，虽然不是很专业，但条理还是很清晰的。”

    “而且历史资料的运用也没有问题，他提到的那些，在历史资料上确实都是有记载的。”

    “很难想象这是一个高中生所写的报告。”

    “不过这份报告现在大概也就能起到一个参考的作用吧。”

    “我还是不敢太确定这东西的具体来历，还是需要探究一下的。”

    说着，曹国祥指了指差分机：

    “这样吧老丁，这东西我就先带回考古总署了，让我们业内人士探究一下。”

    “最起码得先做个碳十四定年法，来确定一下它的大概时间。”

    “你这什么仪器都没有，实在放不开手脚。”

    “那行，有消息告诉我一声。”闻言，丁国祥点了点头：“任颜那小子把这个学生的报告一块发来，这摆明了就是要好处的。”

    “我得给人家一个答复才行。”

    曹国瑞颔首：“这是应该的。”

    “不管怎么说，这份报考还是能够看出这小子的用心程度的。”

    “这样吧，只要高考这个叫牛璞的学生成绩没有差到离谱，我们考古总署的名下的考古系还是能给他安排一下的。”

    “算是给这小子的一点鼓励。”

    “这年头，能费心思在考古身上的人不多了。”